sábado, 1 de octubre de 2011

VIVERO DIDACTICO DE FLORA AUTOCTONA


La Educación Ambiental tiene como objetivo generar sujetos críticos que se propongan, entre otras cosas, revisar las concepciones y valores que a lo largo de los años han constituido la concepción que tenemos acerca del mundo, de la naturaleza y de los otros. Algunas propuestas que desarrollamos:

Bosque Urbano: Vivero Didáctico de Flora Autóctona


Es un espacio desarrollado por estudiantes de la UNSAM en el marco de un voluntariado universitario. Vivero y parque de flora autóctona con mas de 80 especies nativas instaladas en el lugar, con perspectivas de una extensiva producción de algunas especies y con la proyección de incluir mas especies al vivero y al parque. Además en el lugar se desarrolla una huerta orgánica con alimentación alternativa y tradicional (alimentación autóctona, por ejemplo: Physalis, Tutiá), un estanque para la producción y exposición de flora acuática nativa, métodos de atracción de aves a través de las plantas, el estanque y sus propiedades, técnicas de compostaje. A traves del uso de instrumentos de medición, (pH, humedad, temperatura, presión) buscamos comprender mejor los eventos climáticos y como reacciona el entorno, para tener mayor éxito a la hora de cultivar ya sea en la huerta como en el invernadero. Además estamos estudiando la interrelación que existe entre las distintas plantas con los insectos, con las aves, con el suelo, el viento y con la cultura.

En definitiva, el bosque urbano es una puerta de contacto hacia la naturaleza. Trabajamos desde el concepto de Laboratorio Vivo: los estudiantes de todas las edades pueden formar parte de un espacio en donde la naturaleza se estudia en su esplendor, interactuando entre todas las partes, para entender mejor que nosotros somos un eslabón mas de nuestro medio ambiente.